ANÁLISIS DE UNA MISMA IMAGEN EN DIFERENTES TONOS.



Nos encontramos ante tres fotografías de un mismo parque ovetense, a las que, posteriormente a su toma, se les han aplicado diferentes tonalidades, dando lugar a importantes diferencias en lo que a la luz, sombras, etc. se refiere.

A la primera imágen vemos que se le ha aplicado la tonalidad sepia, lo que ha dado lugar a que la foto tenga una aperiencia de antigua, similar a las tomadas en blanco y negro. Principalmente el tono sepia le da un entintado marrón uniforme a la imagen, que contrasta tanto con los valores oscuros de la imagen (el edificio de la izquierda, los árboles y las farolas), como con las tonalidades frías intermedias y claras, propias del cielo y del edificio de la parte derecha y de las aceras.

En la segunda foto podemos observar como se ha utilizado la tonalidad agua marina. Esto da lugar a que la foto se encuentre entre tonos verdes y azules, lo que trae como consecuencia la potenciación de los colores fríos, frente a los cálidos, y el aumento del contraste entre el oscuro de los árboles y las farolas, y el claro de las aceras y el cielo.

En último lugar, podemos ver como a la foto se le ha aplicado la técnica del solarizado, lo que ha tenido como consecuencia  la inversión de  las zonas oscuras, en zonas de luz y a la inversa, apareciendo un borde definido entre las zonas contrastadas. Así, el cielo aparece totalmente negro, mientras que los colores más oscuros, aparecen totalmente aclarados, como en el caso de los edificios.

ANÁLISIS DE LA FORMACIÓN EDUCATIVA ONLINE.

   1.  Condiciones que se les exigen o que características que deben ser el perfil idóneo que se forma online:
       Considero que las características por las que debe destacar una persona que pretenda formarse online, son fundamentalmente: tener conocimientos previos de informática e Internet, ser capaz de adaptarse rápidamente a nuevas situaciones y tener facilidad a la hora de aprender cuestiones relativas a las nuevas tecnologías. Además, resulta imprescindible tener ordenador y conexión a internet en la propia casa, y suficiente tiempo como para poder utilizarlo en el uso de los mismos.

  2. Características o requisitos que desde nuestra condición de usuarios exigiríamos al entorno para facilitar nuestro aprendizaje:
        Desde mi punto de vista, como usuaria poco diestra en estas cuestiones, entiendo que son indispensables para que pudiera acercarme a un correcto aprendizaje en este tipo de formación, tanto la existencia de una interfaz no sólo sencilla, sino atractiva y sumamente intuitiva, como el establecimiento de un ritmo de trabajo adaptado a las necesidades de la persona, que ni peque de aburrido, ni supongo al usuario que no tiene grandes conocimientos en este campo, una sobrecarga de trabajo poco llevadera. En relación a los temas a tratar, considero como fundamentales la existencia de un sitio web en el que poder consultar y descargarse sin mayores dificultades, la documentación y fuentes de conocimiento necesarias para el desarrollo adecuado de la formación.

Videojuego "Sonrisas sanas".

El videojuego "Sonrisas sanas", consiste fundamentalmente en acabar con todas las bacterias que aparecen en la boca de los niños. De esta forma, el juego se centra en explicar a los niños la manera correcta en que han de cepillarse los dientes. Así, se muestra cómo los niños más pequeños han de cepillarse los dientes después de cada comida para disfrutar de una buena higiene bucal. 


En el juego se exponen las diferentes clases de bacterias que existen, la forma y tiempo en que deben eliminarse, así como la posibilidad de que las bacterias puedan volverse imposibles de destruir, dando lugar a la formación de caries en los dientes. Si esto ocurre, el jugador habrá perdido la partida. El juego, el mismo modo, consta de varios niveles de dificultad, lo que permite adaptarlo a las necesidades y edad del niño.

Para llevar a cabo esta misión, el jugador dispondrá de dos elementos imprescindibles en la higiene bucal, esto es, tanto de hilo dental, como de enjuague bucal.

Una vez finaliza el videojuego, el dentista le planteará a los niños alguna serie de preguntas en lo concerniente a su higiene bucal.

FICHA DE EVALUACIÓN.

  1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

        -Tipología de contenidos explícitos del juego: muestra a los niños la manera correcta y la frecuencia con la que han de cepillarse los dientes, con la finalidad de mantener una higiene bucal sana      

         - Áreas curriculares relacionadas: Conocimiento del Medio.
 

   - Hechos y conceptos descriptores:  lo primero que han de realizar los niños, antes de comenzar a jugar, será una lectura de las instrucciones, con la finalidad de aprender a jugar y conocer los objetivos a conseguir. El juego consiste fundamentalmente en destruir los diferentes tipos de bacterias que aparecen en los dientes (tipos A y B dependiendo de su resistencia al cepillado), mediante el cepillado de los mismos, utilizando diferentes movimientos y técnicas.

   2. PROCEDIMIENTOS.    

       Habilidades psicomotrices

           - Visomotricidad (media)

           - Lateralidad (alta)

           - Organización espacial (media)

       Habilidades de asimilación y retención de la información

           - Atención (media)

           - Memoria (baja)

       Habilidades para buscar información

           - ¿Se precisa buscar información? (No, las instrucciones que en el juego se exponen son suficientes para poder jugar y aprehender los conocimientos que se tratan de transmitir).

       Habilidades organizativas

           - Para establecer planes: (Sí, con la finalidad de cepillar los dientes de una mejor forma, de modo y manera que puedan destruir las bacterias de una manera más eficiente y rápida)

           - Para organización de recursos: (Sí, puesto que disponen de manera limitada de hilo dental y enjuague bucal, que únicamente podrán utilizar cuando dispongan de los puntos necesarios.)

       Habilidades creativas

           - Generar ideas, hipótesis y predicciones: (Sí, fundamentalmente consistentes en conocer lo que ocurrirá si los niños no se lavan correctamente y con la frecuencia apropiada sus dientes).

           - Desarrollar el razonamiento inductivo: (No)

       Habilidades analíticas

           - Desarrollo del razonamiento deductivo: (Sí, si no te cepillas los dientes de la manera explicada, el resultado será la aparición de caries y el deterioro de su higiene bucal, con las conscuencias que se explican)

       Habilidades para la toma de decisiones

           - Importancia de la identificación de alternativas: (medio)

       Habilidades para la resolución de problemas

           - Se requieren operaciones o cálculos: (No se requieren)

           - Facilita el pensamiento heurístico (acierto/error): (Sí, los niños han de ser rápidos y eficientes a la hora de acabar con las bacterias, puesto que de lo contrario los mismos perderan su color blanco, acabando por sufrir la aparición de caries y el porterior deterioro del diente).

       Habilidades metacognitivas

            - ¿Para evaluar la propia ejecución? (acciones, toma de decisiones, etc.): (No).

   3. VALORES.

     Se ponen de manifiesto valores o contravalores como:

        -Importancia de la higiene y salud bucodental.       

        - Responsabilidad personal.

        -Necesidad de una alimentación saludable y equilibrada.

LA ERA DE LOS CRACKS

En esta mesa redonda, titulada "La era de los cracks", se han tratado diferentes temas relacionados tanto con el deporte, como con sus figuras más destacadas. Los ponentes han hecho especial hincapié en una serie de cuestiones relacionadas con esta problemática, entre las que podemos destacar: cla influencia de los medios de comunicación, la participación de la mujer en el deporte, la esencial influencia de estos en la sociedad, con especial mención a la juventud, etc.

Los ponentes que han participado en la charla son:

• D. Miguel del Valle Soto. Dir. Área de Deporte y Salud. Universidad de Oviedo.

• Dña. Carolina Martínez Moreno. Catedrática de Derecho. Dra. Unidad de Igualdad. Universidad de Oviedo.

• Dña. Loreto Matilla Pizarro. Periodista. Presentadora de Deportes de TPA.

• Dña. Rosa M.ª Fernández Rubio. Alpinista.

• D. Javier Hernanz Agüeria. Piragüista olímpico.

• Dña. M.ª Esther del Moral Pérez. Catedrática EU de TIC aplicadas a la Educación. Universidad de Oviedo.

La principal aportación realizada por el profesor D. Miguel del Valle Soto. Dir. Área de Deporte y Salud. Universidad de Oviedo, consistió en el análisis de lo poco saludable que resulta el deporte profesional en nuesros días. Los deportistas de alto nivel, al pretender desarrollar al máximo sus habilidad, sufren constantes y gtaves lesiones. La importante influencia que estos deportistas ejercen sobre la sociedad, canalizada fundamentalmente a través de la publicidad y de los medios de comunicación, da lugar a que muchos de los jóvenes deportistas muestren pavor ante las lesiones. A su vez, destacó este profesor como la especial sensibilidad de ciertos colectivos, como la juventud, ante este fenómeno, debería dar lugar a una mayor importancia en la transmisión a través del deporte de otro tipo de valores, como pueden ser los democráticos, lo de igualdad, el compañerismo, los culturales, etc.

En segundo lugar, Dña. Carolina Martínez Moreno. Catedrática de Derecho. Dra. Unidad de Igualdad. Universidad de Oviedo, dedicó su ponencia, a la importancia de la mujer en el deporte. Dando especial relevancia a los valores sexistas en el deporte: la práctica de deportes tradicionalmente femeninos se ve por los hombres como sinónimo de afeminidad (natación sincronizada, patinaje artístico...), frente a los deportes masculinos los cuales suelen basarse en la fuerza, el riesgo, la potencia, etc. la catedrática centró su atención sobre la evolución que en este sentido ha experimentado el deporte actual, en favor de la igualdad, a pesar de que todavía ésta no sea plena.

Dña. Loreto Matilla Pizarro, presentadora de Deportes en la TPA, a partir de su experiencia como periodista, explicó la especial y determinante influencia de los medios de comunicación a la hora de crear verdaderos iconos deportivos y centrar la atención sobre determinadas figuras del mundo del deporte. También, a través de ciertos ejemplos mediáticos, señaló la especial importancia actual que ocupan ciertas mujeres periodistas en el mundo deportivo, y su especial responsabilidad con respecto a la importante influencia que tienen a día de hoy en la sociedad.

Acto seguido, intervino la alpinista Dña. Rosa M.ª Fernández Rubio, alpinista, la cual en su intervención realizó una breve descripción de su vida deportiva, con especial mención a las cumbres que había logrado escalar. Como no podía ser de otra forma, la alpinista, destacó, no sólo la especial importancia del factor físico en este deporte, sino también las fuertes condiciones mentales que son necesarias para la realización del mismo. Entre sus principales hitos deportivos, se encuentran, el escalar el Himalaya en 1997, ser la primera mujer asturiana es alcanzar la cumbre de un 8000, escalar el Everest en el año 2005  por la cara norte y, finalmente, escalar las famosas siete cumbres, convirtiéndose en la primera mujer capaz de superar dicho reto. También nos relató como, a pesar de habérsele diagnosticado un cáncer en 2009, ha sido capaz de recuperarse, entre otras cosas gracias a esos valores de esfuerzo y dedicación tan significativos del alpinismo.

Otro de los ponentes fue D. Javier Hernanz Agüeria, piragüísta que participó en la Olimpiadas de 2004 y que, probablemente, represente a España en los  juegos que se van a celebrar en Londres en el año 2012. Entre otras cosas, el deportista asturiano, centró parte de su intervención, en la importancia que la práctica del deporte tiene en el desarrollo de los niños, tanto en el aspecto físico y de la salud, como en el relativo a la transmisión de valores.

Fotohistoria.

El cuento de la lechera.

ANÁLISIS DE IMAGEN PUBLICITARIA FIJA.

 

 

 

ANÁLISIS OBJETIVO:

 

Podemos ver, por un lado, a la derecha, a un modelo, con facciones varoniles, media melena y un rostro cuidado, el cual aparece vestido con un atuendo elegante y de noche, consistente en una camisa azul y una americana negra. Su rostro muestra cierta seriedad, combinada con cierta pose -mano en la barbilla- de elegancia y caballerosidad. El fondo de la imagen es totalmente negro, al igual que la vestimenta del hombre, y el propio frasco de perfume, el cual aparece situado en la parte baja a la derecha, haciendo contraste, tanto con el color grisáceo del logotipo de la marca que aparece en el propio frasco, como con el nombre de la misma, el cual aparece rubricado en blancas letras sobre el propio perfume.

 

ANÁLISIS SUBJETIVO:

 

Este anuncio consta de tres puntos de importancia fundamentales: en primer lugar, el conjunto que forman la mano del modelo y su rostro; en segundo lugar, el símbolo de la marca anunciante, en contraste con el color predominante en la imagen, situado sobre el frasco de perfume -destaca también el tapón del mismo- y, en último lugar, dentro de la combinación de letras, el nombre de la marca, el cual aparece escrito con letras de mayor tamaño. Por esta razón, podemos destacar que puntos de referencia fundamentales de la imagen son, tanto el rostro del chico, como el frasco, fundamentalmente, en cuanto a lo que al logotipo de color grisáceo (en conjunto con el tapón), se refiera. Como ya he dicho, considero que la elegancia y presencia del modelo utilizado en la fotografía, se utilizan como medida (junto al color negro predominante) para relacionar la utilización de este perfume, con la elegancia, el glamour, la vida nocturna y la sofisticación.

ANÁLISIS COMPARATIVO DE DOS NOTICIAS.

El Mundo Digital publica:

Fallece en Roma el cardenal Agustín García-Gasco
 http://www.elmundo.es/elmundo/2011/05/01/valencia/1304242086.html

El País digital, por contra ,rubrica la misma noticia de la siguiente forma:

Muere el Cardenal más feroz con Zapatero.
 http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Muere/cardenal/feroz/Zapatero/elpepusoc/20110501elpepusoc_1/Tes

Las diferencias en el modo de tratar la noticia que exponen ambos medios de comunicación, se muestra ya, desde un primer momento, en el propio título con el que se encabezan las mismas. Mientras que el título de la primera únicamente hace mención de manera aséptica al fallecimiento del Cardenal, el de la segunda enfoca la noticia hacia el posicionamiento contrario que el Cardenal fallecido mostróen vida frente a las políticas del gobierno socialista de Zapatero en materia religiosa. Esto se debe, fundamentalmente, a la dirección ideológica seguida tradicionalmente por la Editorial de el País, mucho más proclive a posicionamientos laicistas y más próxima a las ideologías sostenidas por el propio PSOE en España. Frente a esto, el diario el Mundo, mantiene posturas ideológicas más cercanas al conservadurismo y al Partido Popular y, por consiguiente, mucho más acordes con la doctrina eclesial y la defensa de un Estado en el que al fenómeno religioso se le dé la relevancia que estos consideran necesaria y justificada.

Entrando ya en el análisis de las diferencias que pueden encontrarse en la estructura y desarrollo de ambas noticias, puede destacarse como, si bien el Mundo se detiene en realizar una breve narración del periplo vital y eclesiástico del Cardenal fallecido, exponiendo su devenir desde que fuere nombrado Obispo, hasta su toma de posesión como Cardenal, pasa a continuación a destacar brevemente la defensa que de "la Iglesia española zarandeada por el laicismo del PSOE", llevó a cabo, es por el contrario, el diario progresista el que, sin prácticamente darle gran relevancia a los méritos conquistados por el Cardenal en su trayectoria vital, entra de lleno en la crítica de la citada defensa que el propio García-Gasco realizó de la Iglesia española, frente a algunas de las políticas llevadas a cabo por los gobiernos de Zapatero.

Así, si por un lado, el Mundo sólo hace una breve y encomiosa referencia al que directamente denomina "uno de los obispos más combativos con la política del Gobierno socialista de José Luis Rodríguez Zapatero, sobre todo lo referido a algunas leyes como la de matrimonios homosexuales; la Ley Orgánica de Educación (LOE) y su nueva asignatura Educación para la Ciudadanía y la "Ley del divorcio express", es, por otro, el País, el que da relevancia de manera negativa a su posicionamiento contrario a las citadas medidas legislativas, así como al que denomina "armonioso, y fructífero, maridaje con el PP". A su vez, sigue el País criticando al Cardenal, tanto por su implicación en la organización y financiación de la visita del Papa a Valencia con motivo del V Encuentro Mundial de las Familias de 2006, la cual se encuentra investigada dentro de las diligencias judiciales llevadas a cabo en el propio sumario del Caso Gürtel, como por un de sus más célebres proyectos, esto es, el consistente en la la creación de la Iglesia de los Santos Mártires, para honrar la memoria de los beatos valencianos muertos en la Guerra Civil, el cual, según las fuentes de este periódico, no gustó en alguno de los círculos de la Iglesia por ser más propio de la posguerra y el pensamiento nacional-católico de la Iglesia franquista.

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LA SELVA.

La selva

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